Lysmon La Flota

La música mueve emociones

17 Sep
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¿La música mueve emociones? A través de nuestra metodología Lysmon Smart Education trabajamos de forma especializada en cada uno de los campos que forman, la Educación Inteligente. Entendemos que son muy importantes los primeros años de los más pequeños y por ello, una de nuestras herramientas educativas es la música, pues consideramos que es un buen vehículo para dejar aflorar

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Smart Education: sentando las bases para futuros aprendizajes

03 Sep
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Importancia de esta etapa educativa: Smart Education sentando bases para futuros aprendizajes Es en los primeros años de vida cuando se produce la mayor cantidad de conexiones neuronales en el cerebro, proceso conocido como sinapsis. Dichas conexiones constituyen la forma de comunicarse de las neuronas, que transportan la información del mundo exterior en forma de sensaciones hasta el cerebro, el

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La importancia de los idiomas

06 Ago
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En Lysmon La Flota creemos en la importancia de los idiomas El bilingüismo no sólo mejora la atención, sino que sirve de entrenamiento mental y ayuda a ejercitar la memoria. Si además se aprende de forma lúdica y divertida, se vuelve más creativo y comunicativo. De una forma interactiva, con un vocabulario sencillo y repetitivo y utilizando de manera complementaria

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Inteligencias Múltiples en Lysmon La Flota

06 Jul
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¿Qué son Inteligencias Múltiples? La Teoría de las Inteligencias Múltiples de Howard Gardner nos propone que existen ocho tipos diferentes de inteligencia, y que de acuerdo con el de cada uno de nosotros podemos desempeñarnos mejor en diferentes tipos de tareas: algunos somos más aptos para tareas creativas, otros para las matemáticas y algunos para relacionarse con las personas. Como dijo

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Vigilancia del desarrollo positivo

14 May
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La Educación Inteligente en Lysmon La Flota En Lysmon La Flota somos conocedores de los diferentes “hitos” del desarrollo que nuestro alumnado debe ir alcanzando, por ello, planteamos una alternativa novedosa frente a las sesiones de estimulación temprana tradicionales que se centran en el tratamiento a personas con dificultades. Nuestra premisa es: “Vigilemos y estimulemos el desarrollo de los niños

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Educación en la calma

02 May
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Una mente en calma está predispuesta al aprendizaje Así pues, la educación en la calma forma parte de los momentos más importantes que se viven en nuestras aulas. Nuestro objetivo es educar niños y niñas capaces de alcanzar un estado de bienestar global, tranquilidad y concentración armónica para emprender su próxima actividad. Una persona que aprende a relajarse está adquiriendo

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La Familia

23 Abr
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La Familia: un pilar fundamental en Lysmon La Flota En Lysmon La Flota somos conscientes del ambiente en que nuestro alumnado crece y que es importante para su evolución; y de cómo las experiencias vividas en estos primeros años sentarán las bases para su desarrollo posterior. Buena parte de las vivencias experimentadas en esta primera infancia son proporcionadas por el

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Robótica Educativa en Lysmon La Flota

20 Mar
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Os presentamos a nuestra abejita Amie En una sociedad cambiante en la que las nuevas tecnologías se integran en nuestra vida, es necesario proporcionar a los niños y niñas herramientas que posibiliten su acercamiento a ellas, pues inevitablemente forman parte de ese mundo que tratan de comprender y al que pretendemos que se adapten. El Método Lysmon Smart Education apuesta

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Qué evaluamos en Lysmon La Flota

04 Dic
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El sistema de evaluación de la metodología Lysmon Smart Education sirve para detectar, analizar y valorar los procesos de desarrollo de nuestro alumnado, así como su aprendizaje según las características personales de cada uno de ellos. Por ello, los criterios de evaluación que utilizamos como referente, nos sirven para identificar las posibilidades y dificultades de cada niño y niña y para observar

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El aprendizaje significativo en Lysmon

02 Nov
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El aprendizaje significativo es aquel que permite que el niño/a construya su propio aprendizaje y le dote de significado En el aprendizaje significativo, lo importante es el proceso de construcción de significados como un elemento central del proceso de enseñanza-aprendizaje. El niño aprende un contenido cualquiera (un concepto, un procedimiento, un valor, etc.) cuando es capaz de atribuirle un significado.

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